今までは、画一的な教育を受け、身につけた知識をもとに〇×や（　）の穴埋めなど、「知識・技能の習得」を評価するテストでしたが、今後は「知識・技能の活用」を評価するスタイルになると文部科学省より発表されています。

また、大学入学者の６割が推薦・AO入試による合格で「将来何をやりたいのか」に答えなくてはいけない時代になってきています。

つまり、2021年以降は、今までような「知識詰め込み型」の学習方法では中堅以上の大学・高校は合格できなくなるということです。

シードハウスは創業当時から「知識」の詰め込みの受験指導ではなく、学習した内容を特殊なノウハウを使い整理し、講師に話す事で学習を定着させるという対話型指導方法を用いて指導します。

また、「将来自分がどうなりたいのか」を考え、自分の興味ある分野の学びを深めるために、調査をし、自分自身のやりたいことまとめるプロジェクトとしてまとめるキャリア教育も行なっています。

シードハウスの学習とは、講師が流暢に勉強する内容を説明するのではなく、生徒一人一人がそれぞれの興味範囲や将来の方向性に従って学習内容を決めていくスタイルを取っています。

必要な学びは人によって異なります。自分の学びのプロジェクトを進めつつ、情報の扱い方や表現方法などを身につけることで、勉強が嫌いになりにくく、自然と学校の点数もUPします。

2021年以降は、自分自身のプロジェクトを持っていることが、大学や高校で評価をされるように入試が変わります。学校側も「なんとなくこの学校に入学したい」「やりたいことはないけど、みんなが行っているから大学にいく」という生徒よりも「この学校で◯◯について学び、将来的に◯◯をやりたい」と自分がなぜその学校で学ぶ必要があるかを明確にできる人を、求めているからです。

保護者や講師が学ぶ内容を提示するのではなく、自分の将来必要な学びを自分で決め、探求することができるようになる。それがシードハウスの目指す学習です。

学校の勉強、受験、自分のプロジェクトに必要な基礎的な知識は日々の勉強で身につけます。（国語・数学・英語・理科・社会など）

マイプロジェクトを通して、「自分の将来必要な勉強は何か」を明確にし、同時に現在足りないスキル、身につけておくべきスキルがわかることで、大学や高校で何を学べが良いかがわかります。

シードハウスでは、以下の4つの領域のバランスの良い習得を様々なツールを用いて応援していきます。